29 Հունիս, Bangkok, Ծաղրածուներ մանկատանը
Ես դուրս եկա Չուլալոնգկորն Ռոտարի կենտրոնից և վերջացրի սխալ ելքից դուրս՝ ստորգետնյա կայարանը գտնելու համար. Ես քայլեցի ճանապարհով և հայտնաբերեցի Կարմիր Խաչի մանկատունը. Ես մտա այնտեղ և հարցրի, թե արդյոք նրանք կցանկանային ծաղրածու ունենալ. Նրանք ասացին, որ այո և խնդրեցին, որ գամ 10 ես հաջորդ օրը. Մտածում էի՝ հագնվեմ լրիվ ծաղրածուի պես և մետրոյով շրջվեմ 10 ես կամ հագնվու՞մ եմ այնտեղ հասնելուց հետո. Սրանք երկընտրանքներ են ծաղրածուի համար, քանի որ ես չգիտեմ, թե ինչպես են մարդիկ արձագանքում ինձ, և շատ էներգիա է ծախսվում մարդկանց հետ կապվելու համար.
Ես լավ գիշերային քուն չունեի, բայց արթնացա առավոտյան ժամը 8-ին. Ես որոշեցի հագնվել այնտեղ, քանի որ կիսաքուն էի. Ես հասա մանկատուն ժամը 9.40 և նստած սպասում էր անձնակազմին. Մի տիկին եկավ ինձ մոտ և հարցրեց, թե արդյոք ինձ հետաքրքրում է որդեգրումը. Ես ասացի՝ ոչ, Ես ծաղրածու եմ, ես երեխաների հետ եմ եկել ծաղրածուի. Այնուհետև ես տեսա բուժքրոջը, ով ինձ պատվիրեց, և ես հարցրեցի, թե արդյոք կարող եմ հագնվել այնտեղ. Նրանք համաձայնեցին. Ես ժամանակ էի ծախսում դիմահարդարման վրա և մտածելու, թե ինչ եմ անելու, սովորաբար ես այն հորինում եմ, երբ գնում եմ, զգալ, թե ինչպես են արձագանքում երեխաները. Երեխաները շուրջն էին 3-5 տարեկան. Մանկատունն ունի 50 երեխաները, ովքեր իրենց մոտ են գալիս Չուլալոնգկորնի հիվանդանոցից, որտեղ երեխաները լքված են. Աշխատակիցն ինձ մատնանշեց, որ ծնողները երեխաներին լքում են տնտեսական պատճառներով. Այսպիսով, նրանք որդեգրվում են, և ինձ ասել են հիմնականում Հարավային Ավստրալիայի ավստրալացիներին. Տխուր իրավիճակ էր, և ես մտածում էի, թե արդյոք նրանք գրկախառնվել են. Ես հիշեցի երեխաների հետ Ռուսաստանի մանկատներում իմ փորձը, նրանք որբ էին. Առաջին ծնվածների և 5 տարեկան երեխաներին ուղարկում էին մանկական տներ. Շուրջ 5 տարեկան նրանք հոգեբանորեն գնահատվել են, իսկ նրանք՝ էմոցիոնալ ուժեղ (ոչ անմիտ) ուղարկվել են սովորական մանկատներ, մյուսները գնացել են ապաստան. Բանգկոկում նրանք մնում են Կարմիր Խաչի հետ 1 տարին, ապա ընդունվում են.
Ես մանկատանը տեսա Ռոնալդ Մակդոնալդի մոդելին, Ես կատակով մոտեցա դրան որպես ընկեր ծաղրածու, չնայած ավելի ուշ ես մտածեցի դրական ասոցիացիաների մասին, որոնք ենթագիտակցաբար ստեղծվել են Macca-ի հետ երեխաների համար ամենաառողջարարը չէ. Ինչեւէ, Ես պիտակավորեցի բուժքրոջ հետևից և ինձ տարան շրջակայքի սենյակ 30 երեխաներ 3-5 տարեկան. Նրանք նստեցին պատերի շուրջը. Ես սկսեցի ձեռնածություն անել նրանց համար, այնուհետև քաշեցի իմ պտտվող ժապավենը, իսկ հետո ցույց տվեցի իմ փուչիկները. Ինչպես միշտ, դա իսկապես լավ է իջնում, երեխաները հուզմունքից վեր թռան, հատկապես մի փոքրիկ տղա այնքան երջանիկ էր. Հետո ես պտտեցի իմ վարդագույն ժապավենի գնդիկները և ձայներ հանեցի. Ես օդապարիկ դուրս բերեցի ու պայթեցի, որ բաց թողնեմ, դրանում նրանց դուր է եկել անակնկալը. Հաջորդը իմ հավն էր, Ես նրանց ցույց տվեցի ձուն, որը դուրս է գալիս, իսկ հետո ձեռնածություն արեցի այն, միշտ ծիծաղելի է թվում. Մի փոքրիկ տղա վերցրեց իմ գնդակը, որպեսզի ետ տա, և ես հասկացա, որ նա հետապնդում է ինձ. Երեխաները ծիծաղեցին. Հետո ես նրանց ստիպեցի ռիթմով ծափ տալ և փորձեցի խաղալ և պարել դրա շուրջ. Այնուհետև ես պայթեցի ևս մի քանի փուչիկներ և շոյեցի դրանք սենյակով մեկ, երեխաները ծիծաղում էին և խաղում էին փուչիկների հետ, որոնք հարվածում էին միմյանց. Դա հիանալի նիստ էր, և ի սկզբանե որոշ երեխաներ լաց էին լինում, բայց նրանք հանգստացան, և մի քանիսը մոտեցան ինձ՝ հիացած, որ ուզում էին մոտենալ, Ես նշան արեցի գրկել, բայց չեմ կարծում, որ նրանք գիտեին, թե դա ինչ է, այնպես որ ես նրբորեն հարվածեցի նրանց ուսին և ամեն ինչ արեցի, որ գլուխներին չդիպչեմ (Թաիլանդի մշակույթի դեմ). Ես գրեթե սայթաքեցի բուժքրոջ հետ, բայց ճիշտ ժամանակին հետ քաշվեց. Մեկ այլ փոքրիկ աղջիկ նստեց այնտեղ՝ ձեռքերը ծալած, նրան ավելի դժվար էր հասնել, բայց ես տեսողական կապ հաստատեցի նրա հետ և փորձեցի դուրս հանել նրան տխրությունից. Այնքան քիչ շուրջը 2 տարեկան, բայց ես տեսնում էի, որ նա սթրեսի մեջ է. Այս բոլոր գեղեցիկ երեխաներն առանց սիրող ծնողների. Կարմիր Խաչը փորձում էր գտնել նրանց ծնողներին, բայց հաճախ նրանք ծննդաբերելիս գրանցվում էին կեղծ անուններով. Այսպիսով, երեխաներն այլևս երբեք չեն տեսնի իրենց ծնողներին, բոլորը՝ տնտեսական պատճառներով. Ինչ աշխարհ ստեղծեցինք.
Ես ստիպեցի բոլորին մեծ ծափ տալ, և նրանք ինձ ծաղկի օրհնություն նվիրեցին, դա հասմիկ է և բուդդայական ավանդույթ է՝ ինձ օրհնություն տալ գալու համար. Ես նայեցի այս հիասքանչ փոքրիկ տղային, և նա խոնարհվեց ինձ վրա, և ես ասացի «բաժակ կուն կա»:, գեղեցիկ պահ էր. Սա այն է, ինչի համար ես ապրում եմ, երեխաներին տալ. Ես գտնում եմ, որ մեծահասակները երբեմն կարող են այդքան լուրջ լինել, և նրանք կարող են դատապարտել ուրիշներին, բայց երեխաների հետ կա անմեղություն, և ես զգում եմ, որ մենք կարող ենք շատ բան սովորել նրանցից. Նայելով ծաղրածուի աչքերով, Ես էլ մի անմեղություն ունեմ, Ես փնտրում եմ միայն այն, ինչ սիրում եմ.
Ես դուրս եկա մանկատնից և որոշեցի ծաղրածուությունը փորձել փողոցում գտնվող մարդկանց վրա. Ոմանք առանց ժպիտի նայեցին ինձ, պարզապես մտածում էի, թե ես ինչ էի. Ես չեմ վիրավորվել, Ես սովոր եմ ոչ մի արձագանքի, հաճախ մարդիկ չեն ցույց տալիս իրենց զգացմունքները. Այնուամենայնիվ, ուրիշներն արեցին, մի տղա կանգ առավ և ցանկացավ ձեռնածություն անել, Շատ ժպիտներ ստացա տարեց կնոջից, ավելի երիտասարդ աղջիկներ, վաճառողներ և պարզապես ձեռնամուխ եղան՝ անցնելով ուղևորների կողքով, ոմանք քայլում էին, երբ ես քայլում էի. Դա եղել է 38 աստիճան ջերմություն, բայց ես պարզապես շարունակում էի ուսումնասիրել. Ես ուզում եմ տեսնել, թե ինչպես են մարդիկ արձագանքում, եթե նրանք վախենում են, կամ եթե նրանք գրկում են ծաղրածուի. Բանգկոկի փողոցներում ծաղրածուներ չեք տեսնում, ուստի հետաքրքիր է դիտել նորույթը. Հետաքրքիր է նաև այն, որ ես կին եմ. Ես խաղում էի այն մարդկանց հետ, ովքեր հասկացան, որ ես ուղղորդում եմ երթևեկությունը, ժպտաց և ձեռքով արեց, ոմանք պարզապես ասացին «sawadika»՝ բարևելու համար. Ես գնացի մետրոյի գնացք. Ես խոսեցի մի տիկնոջ հետ, որը քայլում էր՝ մտածելով, թե ինչ եմ անում. Ես ասացի նրան, որ ես համաշխարհային ճանապարհորդության մեջ եմ, նա գոհ է. Ես պարզապես կանգնած էի հարթակի վրա՝ ձեռնածություն անելով և երբեմն գնդակներ գցելով և շփվելով. Գնացքում ես ի վերջո գնդակը նետեցի մի երիտասարդ տղայի, իսկ հետո նրա դիմացից մի կնոջ, և հետո վերադարձիր ինձ մոտ, իսկ հետո մի ծեր կնոջ. Ես կարողացա ճեղքել ավանդական լռությունը. Ես նաև բարև ասացի մարդկանց, երբ նրանք քայլեցին, երբ ես տեսողական կապ հաստատեցի. Ես էլ հրաժեշտ տվեցի. Մի երիտասարդ կին սկսեց անգլերեն խոսել այն մասին, թե ինչ էի անում, և որ նա ընկերներ ունի Մելբուռնում. Նա աշխատում էր գրասենյակում, իսկ նրա ընկերուհին՝ ես գործարանում. Հաճելի էր ընկերասեր լինելը. Միայն այնքան շատ ձեռնածություն ու պղպջակներ կար, որ ես կարող էի փչել. Լավ է, եթե դուք կարող եք ծաղրածու ինչ-որ մեկի հետ խախտում է ձեր ուշադրության կենտրոնում. Այնուամենայնիվ, հաճելի էր, որ բոլորի վրա ձեռքով արեցի. Հետո ուղղություն վերցրեց դեպի փողոց և նորից կապվեց փողոցային առևտրականների հետ, անցորդներ, ոմանք ժպտացին, ոմանք խոսում էին, մյուսները՝ ոչ. Ես պարզապես հանգստություն զգացի և դա ինձ մոտ ընդունեցի. Նրանք հիացած էին ձեռնածություններով. Ես տեսա մոտոցիկլետ (տաքսի) տղան և ես սկսեցինք սովորեցնել նրանց, թե ինչպես վարվել, ամբողջ խումբը պարզապես ժպտաց և ձեռքով արեց ինձ, քանի որ նրանք ինձ արդեն մի քանի անգամ տեսել են և շատ ընկերասեր են.
Ծաղրածու լինելը շատ հետաքրքիր փորձ է՝ տեսնելու, թե որքան բաց են մյուսները, տեսնել, թե արդյոք նրանք ի վիճակի են անցնել իրենց հարմարավետության գոտիները և շփվել ինքնաբուխ, դա նման է տրանսը կոտրելուն, ինչպես սովորական կյանքի վիճակը կամ բիզնեսը, սա է մեր գործերը, մենք պարզապես չենք շփվում անծանոթների հետ. Միգուցե այս օրը նրանք զգացին կյանքի մի փոքր զգացում, որը սողում էր առօրյայի մեջ.