20 սեպտեմբեր, Այցելություն Քվաքերներ Մոնտևարդում, Կոստա Ռիկա

Ես սպասեցի Սանտա Ելենա քաղաքի եկեղեցում, որն ի սկզբանե կարծում էի Մոնտևարդեն էր. Ավտոբուսի վրա, որով ես ժամանել էի, ցուցանակ կար, որի վրա գրված էր Montevarde. Ես գնացի ավտոբուսը բռնելու, բայց վարորդը ձեռքով արեց՝ անցնելով կողքով. Ես հետապնդում էի նրան՝ իմ մեծ մեջքը բարձր ձայնով գլորվելով և ուսապարկս, Ես դիտում էի, որ նա իջնում ​​է բլուրից, Ես կարծում էի, որ նա ցանկացած պահի կկանգնի, բայց նա չկանգնեց. Ես բարձր սուլեցի, բայց ոչինչ. Տեղացիները նայեցին. Ես չեմ կարող հավատալ դրան, Ես ինքս ինձ մրմնջացի, կես ժպտացող. Ես իմ մեծ պայուսակը քարշ տվեցի ճանապարհով՝ փորձելով պարզել, թե արդյոք նա կկանգնի առաջ. Ես խոսեցի մի մարդու հետ 4 ղեկը նրան ասում է, թե ուր եմ գնում (միայն 6 կմ հեռավորության վրա). Նա ինձ խորհուրդ տվեց վերադառնալ քաղաք, ցույց տվեց ինձ այն, ինչ թվում էր սխալ ուղղությամբ. Մտածեցի՝ ոչ, դա ճիշտ չէ, այնպես որ ես գնացի քայլելու բլուրը. Ես նկատեցի, թե ինչպես են մարդիկ մեքենայով անցնում, երբ ես տեղափոխում էի այս մեծ պայուսակը. Հետաքրքիր էր դիտարկել. Հետո ես տեսա տաքսի և դրոշակով իջեցրի նրան. Նա խոսում էր անգլերեն, ուստի ասաց նրան, որ ուզում եմ գնալ Ընկերների դպրոց. Նա գիտեր, թե որտեղ է այն և ասաց, որ դա կարժենա 2,850 կոլոնաներ. Ես փորձեցի արագ փոխանակել այն ԱՄՆ դոլարով և հաշվարկեցի $4, ինձ թանկ է թվում. Ես հարցրեցի նրան գնի մասին, ասելով, որ այն պետք է արժենա $2. Ես չէի ուզում, որ ինձ ընկալեն որպես անհարգալից վերաբերմունք, ուստի ես բացատրեցի նրան, թե ինչու եմ ես զգայուն տաքսիստների նկատմամբ. Ես ասացի նրան, որ ես ճանապարհորդել եմ աշխարհով մեկ, և ինձ վրա մեղադրանք է առաջադրվել. Ես նկատել եմ, որ վարորդներն անազնիվ են վարվում հատկապես արևմտյան զբոսաշրջիկների հետ (որը ճիշտ է). Նա ինձ տարավ իմ գտնվելու վայրը. Մենք մեքենայում լավ զրուցեցինք Ավստրալիայի և իսպաներեն սովորելու մասին. Նա ասում է, որ ինձնից մեկ շաբաթ կպահանջվի, Կարծում եմ՝ նա երազում է, բայց եթե դա ճիշտ լիներ, հարմար կլիներ սովորել. Հոսթելի գերմանուհին ասաց, որ սովորել է մեկ ամսում, բայց նա ընկեր ուներ, և ես կարծում եմ, որ դա էր խթանը, այնպես որ, ես ենթադրում եմ, որ հրաշքներ կարող են տեղի ունենալ. Ինչևէ, տաքսու վարորդն ինձ այցեքարտ տվեց և խնդրեց զանգահարել իրեն, եթե զբոսանքի կարիք ունեմ. Նա նաև նշել է իր անձնական համարը. Հաղորդագրությունը ստացվել է, բայց հավանական չէ.

Ինչեւէ, այս պայուսակով դուրս եկավ դպրոց, մեջքի պայուսակ և ծաղրածուի պայուսակ. Ես այն վերցրեցի ինձ հետ, քանի որ զգում էի, որ չեմ ուզում այլևս գումար ծախսել հանրակացարանների վրա, Ես պետք է հետևեմ իմ բյուջեին. Ես որոշել եմ թռչել Լիմա $600 և սա շատ է. Ուստի ես պետք է փորձեմ հնարավորինս անվճար կացարան ստանալ. Իմ հույսը դպրոցն էր, լինելով ընկերներ (Քվակեր) դպրոցը ինձ համար մնալու տեղ կգտնի, եթե առաջարկեմ խաղաղություն սովորեցնել (ինչ ինչի համար). Ես հանդիպեցի փոխտնօրենի հետ, և նա ասաց, որ պետք է սպասեմ որպես տնօրեն, Ջոնը հանդիպման էր. Ես թեյ խնդրեցի (լկտի չեմ), եթե ես սպասեմ առաջարկի, դա կարող է տեղի չունենալ. Նա ասաց, որ վստահ չէ, որ կարող է գտնել թեյի տոպրակը. Ես զարմացա. Նա դրեց ջուրը. Ես թափառեցի և տեսա պատերին մի քանի հրաշալի արվեստի գործեր. Կիոտների/գայլերի նկարներ և ծառի մանրամասն մատիտով նկարներ, դեմքերին և զուգարանում շրջակա սալիկների վրա ծաղիկներ ու թռչուններ էին ներկված. Ես տեսա ստեղծարարությունն ու բնության ազդեցությունը մարդկանց վրա. Դպրոցը սիրուն էր, տեղավորված է Ամպ լեռան արգելոցից ոչ հեռու անտառում, այն համարվում է աշխարհի բնական հրաշք, կենսաբանական առումով. Ես հասկանում եմ, որ նրանք բնապահպանական կրթություն ունեն, այնպես որ դա կքննարկվի. Երբ ես շուրջս էի նայում և մի բաժակ փնտրում, ներս մտավ տնօրենը, նա բարձրահասակ ամերիկացի էր. Ես նրան հարցրի, թե որտեղ են բաժակները և սուրճը. Նա ասաց, որ չի խմում. Նա չգիտեր. Ասաց՝ գուցե վերեւում. Նա ինձ բարձրացրեց և ինձ համար սուրճ գտավ. Ինչեւէ, Ես հանդիպեցի փոխտնօրենի և տնօրենի հետ և նստեցինք բորբոսնած փոքրիկ սենյակում. Կարծես պահեստային սենյակ լիներ.

Ես բացատրեցի ԻՐԱԿԱՆ ՀՈՒՅՍ ծրագիրը և խաղաղության մասին իմ ոգեշնչման պատմությունը. Նա ինձ հարցրեց, թե արդյոք ես քվակեր եմ, Ես ասացի, որ ես չեմ, բայց շատ ընդհանրություններ ունեմ նրանց հետ. Ես անսասան նայեցի նրա աչքերին և ասացի, որ գիտեմ, որ Քրիստոսը գոյություն ունի, բայց ես կրոնասեր չեմ. Ես երկար տարիներ խաչվել եմ Քվեյքերների հետ և ներգրավված եմ եղել Alternative To Violence նախագծում, որը սկսվել է ԱՄՆ-ում, բանտերում. Ես կարծում էի, որ նա քվակեր կլինի, բայց պարզվում է, որ նա այդպես չէ. Նա ասաց, որ ես քվակեր չեմ. Փոխտնօրենը նա մատնանշեց. Ես գովաբանում էի քվաքերներին, քանի որ գիտեմ Խաղաղության ուսումնասիրություններից, որ նրանք լայնորեն նվիրված են եղել խաղաղության գործին. Նրանք իրականում գնել են 100 ակր հողատարածք և հիմնել Ընկերների դպրոցը. Պարզվում է, որ դպրոցն ունի հագեցած ուսումնական ծրագիր, և ուսուցիչները դրա շուրջ շատ ժամանակ չունեն. Ես ուրախ էի, որ ներս էի մտնում և դասերի կարճ պոռթկումներ անում. Նա ինձ ասաց, որ ինքը և փոխտնօրենը կմտածեն. Նրանք ինձ սեղմեցին հավաքի ուրբաթ օրը և, հավանաբար, որոշ իրադարձությունների ամբողջ շաբաթվա ընթացքում դասերից հետո և հանգստյան օրերին. Այսպիսով, ես բաց եմ այդ ամենի համար. Ես հիասթափություն չեմ զգում, Ես սովոր եմ տեսնել, թե ինչպես է անցնում կյանքը. Ես երջանիկ եմ, եթե նրանք ուզում են ինձ, և ես երջանիկ եմ, եթե նրանք չեն ուզում. Սա խաղաղություն է գործողության մեջ, Ես դա զգում եմ. Ես սովորում եմ ընդունել իրականությունն այնպիսին, ինչպիսին այն կա.

Նրա հետ խոսեցի կացարանի երկընտրանքի մասին. Ես բացատրեցի նրան, որ կարող եմ շաբաթվա ընթացքում նրանց համար աշխատանք կատարել, եթե կարողանամ կացարան ստանալ. Նրանք առաջարկում էին 17 ԱՄՆ դոլար մեկ գիշերվա համար, բայց ես իսկապես միջոցներ չունեմ այստեղ մեկ շաբաթ արդարացնելու և գուցե երկու հնարավորություն 5-15 րոպե շատ. Խաղաղության աշխատանքը շատ ավելի ներգրավված է և չարժե այն. Ես ասացի, որ պատրաստ եմ վճարել 2 գիշերներ, իսկ հետո մեկնիր Պերու, եթե ինձ կացարան չառաջարկեն. Նա ասաց, որ ուսուցիչները միայն փոքր տներ ունեն, ուստի նրանք չեն կարող օգնել, և քվեյքերները հանդիպում են ունենում կիրակի օրը, բայց նրանք հաղորդակցության ճանապարհին շատ բան չունեն:. Դա ինձ զարմացրեց, որոնք Ամիշները չեն (վերադառնալով հիմունքներին). Նրանց հաջորդ հանդիպումը չորեքշաբթի է. Զգացողությունս ոչ էր. Բայց ես բաց էի տեսնելու, թե ինչ է տեղի ունենում. Ուստի ես ասացի նրանց, շնորհակալություն, որ ինձ ունեք, քանի որ ես շնորհակալ եմ. Ես հատուկ ճամփորդություն կատարեցի նրանց մոտ Սան Խոսեից, քանի որ զգացողություն ունեի գալու, այնպես որ ես պարզապես հետևում եմ թեմային. Եթե ​​ես բացասական մտածելակերպի մեջ լինեի, ես կարող էի զայրանալ, որ այսքան ճանապարհ եմ եկել, որպեսզի ստանամ 15 րոպեներ և ոչ մի տեղավորում. Բայց իմ մտածելակերպն այդպես չէ, Ես իսկապես հիացած եմ կյանքի ակնթարթային փոփոխություններով. Ինձ հետաքրքրում է տեսնել, թե ինչ է տեղի ունենում հետաքրքրասիրությամբ, և մարդիկ անում են առավելագույնը՝ հաշվի առնելով աշխարհի մասին իրենց ընկալումը. Ես մի պահ մտածեցի, թե ինչ կանի խաղաղ մարդը և գիտեմ պատասխանը.

Ինչեւէ, Ես պարզեցի, որ տեղական ավտոբուսը չի գալիս մինչև երեկոյան 4-ը, հիմա է 2.30 այնպես որ ես որոշում եմ գնալ պանրի գործարան ճանապարհի ներքևում (տաքսու վարորդն ինձ ասաց այդ մասին, այնտեղ կա ռեստորան). Ինձ տեղեկացրին, որ կա յոգայի վայր և խանութ. Այսպիսով, ես նույնպես կգնամ այնտեղ, քանի որ նրանք խաղաղության մեջ են. Քայլեցի քարե ճանապարհով և ներս մտա ու հանդիպեցի խանութի տիրոջը. Ես նրան ասում եմ, որ ես ծաղրածու եմ, և որ վաղը Խաղաղության միջազգային օրն է (21սեպտեմբերին). Մի տիկին հատակին ինչ-որ աշխատանք է անում, բացատրում է, որ նրանք խաղաղության տոնակատարություններ են արել կիրակի օրը, և որ դա հոգնեցնող կլիներ. Նուրբ կերպով ես բացատրեցի, որ ծաղրածուները զվարճալի են, և այն պետք է էներգիա հաղորդի. Դա էլ է հոգնեցուցիչ, բայց ես գտնում եմ, որ էներգիան գալիս է, երբ ես այդքան երջանիկ եմ. Ես ու խանութի տիկինը զրուցում ենք, երբ տերը գնում է հանձնարարություն կատարելու. Հետո նա ինձ առաջարկում է գնալ Creativa դպրոց. Նա ստանում է համարը և առաջարկում է զանգահարել հիմա. Creativa դպրոցը նույնպես ճանապարհի վրա է և շատ զառիթափ բլրի գագաթին. Նա թույլ տվեց ինձ օգտագործել հեռախոսը, և ես կապ հաստատեմ նրանց հետ. Ես խոսում եմ Էրիկայի հետ, և նա ցանկանում է, որ ես գամ Խաղաղության միջազգային օրը. Ես նրան ասացի, որ ինձ ժամանակացույց ուղարկի, թե ինչ է ուզում. Այնպես որ, վաղը ես դասավանդում եմ. Ես սիրում եմ, թե ինչպես է աշխատում տիեզերքը, քանի որ ես պարզապես հետևում եմ իմ զգացողություններին, ինչ-որ կերպ դռները բացվում են. Ես կարող եմ տեսնել, թե ուր է այն տանում հետադարձ հայացքով.

Այնուհետև ես վերադարձա Ընկերների դպրոց (թեթևակի շեղումից հետո, սխալ ճանապարհ) և տեսավ Տնօրենին. Նա բացատրեց, որ հաղորդագրություն է ուղարկել դրամայի ուսուցչին, և որ մենք կապ հաստատենք, այնպես որ մենք կտեսնենք, թե ինչ կլինի. Հետաքրքիր է, թե ինչ է նա արել ինձանից. Հնարավոր է, որ իմ հոգևորությունը հետաքրքիր թվա. Այնուամենայնիվ, նա սովորում է քվակերների դպրոցում, ուստի, ենթադրում եմ, որ նա շրջապատված է դրանով. Հիմա լսեք այս քիչը. Ինձ աշխատակիցներից մեկը ասում է, թե որտեղ է Creativa դպրոցը. Նա ինձ ցույց կտա ավտոբուսում. Հետո ես սպասում եմ այնտեղ, որտեղ մտածում էի, որ պետք է գնայի. Մեկ այլ ուսուցիչ ինձ իմ մեծ ճամպրուկով տարավ դեպի ներքեւի հատվածը. Մի տիկին է բարձրանում իմ կողքին, նա ինձ հետ անգլերեն է խոսում. Նա ամերիկուհի է. Ես ասացի նրան, որ փնտրում եմ կացարան, բայց անվճար, քանի որ բյուջեով եմ և ցանկանում եմ մեկ շաբաթ այստեղ մնալ. Մտքումս լուռ ասացի աղբյուրին (աստված), եթե ես մնամ նրա հետ, նա ստիպված կլինի դա առաջարկել, քանի որ ես չեմ խնդրում. Այնուհետև նա շրջվեց և ասաց, որ դու կարող ես մնալ իմ տեղում՝ պատշգամբում. Ես պատկերացրեցի մի մահճակալ բաց պատշգամբում. Այնուամենայնիվ, ես դեմ չէի իմ այն ​​զգացողությանը, որ կարևոր է կացարան ստանալը. Այսպիսով, մենք բառացիորեն բռնեցինք ավտոբուսը դպրոցից ներքև և քայլեցինք շատ քարքարոտ ճանապարհով, որի վրա բախվեց իմ նոր ճամպրուկը:, Երանի ես գոլֆի խելագար ունենայի. Այնուամենայնիվ, Սյուզի (ինչպես նրա անունը) օգնեց ինձ. Նա նշեց, որ որոշում է կայացրել օգնել ինձ. Նա 60-ն անց կին է՝ ցավոտ ոտքով. Նա այնքան բարի էր և մտածկոտ. Նա կամավոր աշխատում է որպես դպրոցի գրադարանավար. Ինչ-որ կերպ ինձ չզարմացրեց, որ կամավորը մեծահոգաբար տրամադրվեց ինձ սենյակ. Երբ մենք քայլում էինք, նա նշեց, որ տնօրենն այստեղից հեռու չէր ապրում. Սա փոքրիկ համայնք է ​​Սանտա Ելենայի դպրոցի և քաղաքի շրջակայքում.

Մենք հասանք նրա տուն, և պարզվեց, որ շքամուտքի տեղը կցված միավոր է շքամուտքի վերջում, և այն ունի լաունջ/խոհանոց:, սանհանգույց, ննջասենյակ՝ գրասեղանով. Ես այնքան զարմացա. Ավելի քան լավ էր. Այն ուներ բարձրացող խոնավության և բորբոսի հոտ, բայց ես այս հոտը նկատել եմ ամբողջ Կենտրոնական Ամերիկայում, ուստի դա խնդիր չէ, չի կարող խուսափել դրանից. Այստեղ շատ անձրև է գալիս, ես ուղղակի զարմացա, թե ինչպես եմ կարողանում տեղավորվել, երբ դրա կարիքն ունեմ, միշտ մեկը, ով կօգնի ինձ. Եվս մեկ հրեշտակ իմ ճանապարհին.

Մենք թողեցինք իմ իրերը և նրա հետ քայլեցինք դեպի գյուղի փոքրիկ խանութները. Մի գեղեցիկ բարձրահասակ աղջիկ բարև է ասում Սյուզիին, պարզվում է, որ նա Creativa-ի ուսուցչուհի է, նա արդեն լսել էր իմ մասին. Ես դա կազմակերպեցի հենց մեկ ժամ առաջ. Ես ծիծաղեցի թփուտի հեռագրի վրա. Նա գեղեցիկ կին էր և կանադացի, Ես խնդրեցի նրան գալ մեզ հետ մի բաժակ թեյ խմելու, երբ ես գնում էի ռեստորան. Սյուզին կամավոր ներկայացրեց իր տեղը, այնպես որ մենք հետ գնացինք. Պարզվում է, որ կինը Ջենն ապրում է Սյուզիի մյուս տանը մոտակայքում. Այնպես որ, դա հետաքրքիր էր. Ես մտածում էի, թե ինչպես հասնել դպրոց, քանի որ ես քարտեզ չունեմ (չեմ կարող ստանալ դրանք, ես նկատեցի) և ավտոբուսի ժամանակացույց չկա, պետք է հարցնել տեղացիներին. Նա դպրոց է գնում առավոտյան 7.15-ին, այնպես որ ես կմտնեմ նրա հետ և կհագնեմ իմ ծաղրածուի հագուստը դպրոցում:. Նաև տեղյակ եմ, որ քաղաքում կան որբեր. Հոսթել/ուսապարկեր, որտեղ ես մնացել եմ, մենեջերն ինձ ասաց, որ նրանք վաղը կգան, և լավ կլինի, եթե ես կարողանամ վերադառնալ. Այսպիսով, ես դա ունեմ իմ մտքում, միգուցե ես կարողանամ նրանց փոխարեն ձեռնածություն անել.

Ես գնեցի մի քանի մթերք և Սյուզիի հետ վերադարձա տուն. Ես կիսեցի իմ պատմությունը Ջենի հետ, և նա կարդում է Պաուլո Կոելյոյի «Ալքիմիկոսը»:. Ես գիտեմ, որ նա չի անհանգստանում կյանքի հոգևոր հարթությունից. Ես հիանում եմ իմ հանդիպած փոփոխվող գիտակցությամբ. Դա արագ է. Նա նաև տեղյակ է, որ փոփոխություններ են սպասվում. Այնպես որ, ես մենակ չեմ այս մտքի մեջ. Կարծում եմ, որ բոլոր բնական փոփոխությունները վկայում են հորիզոնում տեղի ունեցող խոշոր տեղաշարժերի մասին. Այնուամենայնիվ, իմ ոգեշնչումը խաղաղություն սովորեցնելն է, ուստի սա այն ճանապարհն է, որի վրա ես եմ. Հոսանքի մեջ ապրող իմ կյանքը այս աշխատանքի մի մասն է, որպեսզի մարդկանց բացատրեմ, թե դուք կարող եք ազատվել վախից. Ծաղրածուն խաղաղություն և երջանկություն սերմանելու համար է և օրինակ է անվերապահ սիրո համար. Դա սիրո և խաղաղության արտահայտման հիանալի ալիք է. Այնպես որ, ես ինձ շատ երջանիկ եմ զգում.

Մենք նստեցինք թեյ էինք խմում և տորթ էինք խմում, և ես Ջենին և Սյուզիին ցույց տվեցի իմ ֆիլմը, որը հենց նոր էի նկարել նախորդ գիշեր։. Հրաշալի ֆիլմ էր, Ինձ ոգևորեց ֆիլմերի ստեղծման ստեղծագործական ունակությունները, Ես շատ զվարճացա արտահայտելով իմ ամենաբարձր ցանկությունը. Այսօր երեկոյան ես պետք է խոսեմ Բոբի հետ (ընկեր Ավստրալիայում) և նա ինձ ասում է, որ ստեղծում է իմ վիդեո պատկերասրահը, այնպես որ հիմա ժամանակն է աշխատելու իմ ճամփորդության վիդեո բաղադրիչի վրա. Ես շատ ֆիլմեր եմ նկարել, բայց ժամանակ չեմ ունեցել իսկապես խրվել դրանց մեջ և տեղադրել դրանք Youtube-ում. Այնպես որ ժամանակ կհատկացնեմ.

Ես պլանավորում եմ վաղը երեխաների հետ հարցազրույց անցկացնել խաղաղության և երջանկության մասին, նրանց մտքերը և այլն. այնպես որ հետաքրքիր կլինի լսել նրանց տեսակետները. Ես գտնում եմ, որ այն, ինչ ես որոշել եմ անել, տեղի է ունենում իր տեմպերով. Ես չեմ ջանում, որպեսզի ամեն ինչ տեղի ունենա, պարզապես հետևելով ոգեշնչմանը, ինչպես դա տեղի է ունենում. Այսպես է աշխատում տիեզերքը, համընդհանուր հոսքը բնական է, և մենք բոլորս կառուցեցինք նավարկություն, երբ թողնում ենք և վստահում. Ես աշխատում եմ սրա վրա՝ որպես իմ ներքին խաղաղության աշխատանքի մի մաս. Կյանքում անհաջողություն չկա, երբեմն մենք անհանգստանում ենք և փորձում ստիպել դրան, բայց իրականում ամեն ինչ բաց թողնելու մասին է.

Իմ կյանքը այնքան զարմանալի է, երբեմն չեմ կարող հավատալ, որ դա իմ պատմությունն է. Ես մարդկանց բացատրում եմ, որ կյանքում իսկական կախարդանք կա, երբ դու բաց ես դրա համար. Չկան հատուկ մարդիկ, այլ պարզապես պատրաստակամություն՝ վստահելու կյանքին և տեսնելու, թե ինչ կլինի, առողջ հետաքրքրասիրություն. Դա այն ամենն է, ինչ պահանջվում է հոգեւոր ճանապարհով քայլելու համար. Սերն իր էությամբ ոգին է, այնպես որ, ով սիրում է, հոգևոր է 100% մարդկային ցեղի, շատերը դա չգիտեն, բայց նրանք բոլորն էլ ծպտված հրեշտակներ են, ճշմարտության մեջ. Կյանքը նախատեսված է վերև/ներքև լինելու համար, սև/սպիտակ, ցավոտ/սիրող այն երկփեղկվածությունն է, որում մենք ապրում ենք, կամ ինչ-որ մեկը անվանում է երկակիություն. Երբ դուք գերազանցում եք տառապանքը, դուք տեղափոխվում եք սիրող գիտակցություն, ոմանք սա անվանում են Քրիստոսի գիտակցություն, դա ուղիղ կապ է մեր կյանքի բարձրագույն հոգեւոր հարթության հետ, որը գիտի. Մենք ավելին ենք, քան կարծում ենք, և որքան ավելի շատ եմ փորձարկում իմ կյանքը, այնքան ավելի շատ եմ տեսնում կախարդանքը. Այնուամենայնիվ, որպես ծաղրածու ես կախարդական հնարքների մեջ չեմ, բայց կյանքում ես բավականին լավն եմ.

Միտք, որ կփակեմ բլոգը բարության թեմայով. Ես լսում էի բարության մասին ոգեշնչող հաղորդակցություն. Որքան շատ ենք մենք բարի, այնքան այն ավելի է ընդլայնվում և ներգրավվում մեր կյանք. Որքան շատ քննադատող և պատժիչ լինենք, այնքան ավելի շատ ենք նույնը ստեղծում ձեր կյանքում. Մենք անընդհատ ազդանշաններ ենք ուղարկում կյանքին, և մենք էապես դրա մի մասն ենք, Հարցն այն է, թե ինչ ազդանշաններ եք ուղարկում? Այլ կերպ ասած, ինչ մտքեր են անցնում ձեր մտքով – ցինիկ, դրական, ատելի, քննադատական, սիրող, քանի որ նրանք բառացիորեն ստեղծում են այն կյանքը, որը դուք ապրում եք.

Արժե մտածել դրա մասին.

…քաղցր երազներ

Հիմա ժամանակն է վաղը աշխատել իմ ծաղրածուի ծրագրի վրա. Ես գնահատականներ ունեմ 4, 6 և մեծերին, և ինձ ասում են նաև երիտասարդներին. Այնպես որ, ավելի լավ է ինքս ինձ կազմակերպել.

Ես խաղաղություն եմ ուղարկում ձեզ.

.